"A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e manutenção de um estado democrático, entende-se por inclusão a garantia a todos, do acesso continuo ao espaço comum da vida em sociedade essa que deve estar orientada por relações de acolhimento à diversidade humana, de aceitação das diferenças individuais, de esforço coletivo na equiparação de oportunidades de desenvolvimento com qualidade, em todas as dimensões da vida. Fonte: Parecer n° 17 do Conselho Nacional de Educação, 2001, p.7."
Ações estratégicas
Apontar caminhos e contribuições para a prática pedagógica dos professores, monitores e voluntários do Programa Segundo tempo- Olinda-PE. Enfocando algumas abordagens metodológicas para as aulas do esporte educacional nos nossos núcleos.
Oficinas esportivas educacionais
Objetivos essenciais
- Transmitir noções sobre os esportes educacionais
- Conscientizar da importância da busca da identidade para aplicação no meio social.
- Desenvolver as atividades físicas- esportivas dentro de critérios de continuidade e crescimento da ação educativa.
- Criar um ambiente no qual todos possam se superar.
- Desenvolver movimentos e gestos específicos de fundamentos desportivos como: passe, toque, saque,drible, finta, arremesso, recepção, chute, cabeceio, agilidade, velocidade, postura, adquirindo conhecimentos técnicos para praticar e transmitir atividades desportivas como: voleibol, basquete, handebol, futsal, futebol, atletismo e outros.
- Compreender regras e táticas simplificadas dos esportes em questão.
Foram trabalhadas várias modalidades como: Basquete, Handebol, Voleibol, Futsal e Atletismo, em todas esses foi falado um pouco da história e as regras de cada um, em seguida eram feitos exercicios de demostração sobre cada esporte. Desta maneira enriquecendo mais ainda as atividades em suas comunidades, com isso as crianças terão várias opções para praticar outros esportes.
Ao Final da Capacitação todos os participantes estavam bastantes satisfeitos com todo o conteúdo desenvolvido, pois os mesmos descobriram novas atividades e brincadeiras para repassar para as crianças.
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